Cómo Apple está capacitando a la próxima generación de desarrolladores de aplicaciones iOS

En 2008, Apple causó sensación al lanzar App Store, una tienda de aplicaciones para el iPhone. Ahora, esta tienda en línea es visitada por más de 600 millones de personas cada semana y ofrece más de 1,8 millones de aplicaciones. Si Apple puede contar con la inventiva de los desarrolladores de todo el mundo para impulsarlo, también quiere brindar herramientas a los estudiantes interesados ​​en la profesión.

Por eso, la empresa de Cupertino abrió una Developer Academy en Nápoles en 2016. Ubicada en el corazón de la ciudad italiana, dentro de la Universidad Federico II, la estructura ofrece un programa intensivo de formación de nueve meses para una clase de 280 estudiantes de todo el mundo. mundo No es necesario tener conocimientos de informática para beneficiarse del curso que está dirigido a personas del arte y la biología, sin límite de edad.

Con su programa, Apple tiene como objetivo capacitar a sus estudiantes en programación y las habilidades necesarias para una carrera en su ecosistema. “No hay instrucciones precisas, los estudiantes establecen sus propias metas. La idea es que vayan más allá de sus propios límites”., explica Stefano Perna, responsable de diseño de experiencias de aprendizaje en Developer Academy. El enfoque recuerda un poco a la escuela 42 imaginada por Xavier Niel, donde los estudiantes son sus propios maestros y se corrigen a sí mismos. Es cierto que establecer la marca Apple no lleva este concepto a los extremos, pero es difícil no ver un paralelo.

Para mantener la emulación a lo largo del curso, los estudiantes deben completar de cinco a seis desafíos en nueve meses, cada uno de los cuales constituye un paso hacia la App Store. “Les permite aprender a programar y crear el modelo de negocio de su aplicación. E incluso si no desarrollan, pueden apoyar la creación de una aplicación”resume Stefano Perna.

Como no siempre es fácil integrar todas las particularidades del ecosistema iOS, tanto en diseño como en un modelo económico que a veces pone la piel de gallina (pregunta a Spotify o Epic Games), los alumnos van acompañados de antiguos alumnos de promociones anteriores, que pueden utilizar su experiencia para identificar las carencias de determinados proyectos. Este programa también es una oportunidad para aprender cómo dirigirse a una audiencia para “lanzar” el proyecto. “Suele ser la primera vez que los estudiantes italianos utilizan el inglés en un entorno más profesional”reconoce Stefano Perna.

La educación, otra palanca de marketing

En la Developer Academy, con varios espacios según las necesidades (masterclass, talleres colaborativos, etc.), el objetivo también es que Apple inspire a los estudiantes enviando allí sus spawns. Además de las famosas keynotes del gigante californiano, vienen a “actuar” ciertos grandes ejecutivos. El día de nuestra visita a la casa napolitana, Sarah Herrlinger, responsable de políticas e iniciativas de accesibilidad global de Apple, estuvo en el centro de atención. Durante una hora y media, presentó la visión del grupo sobre este tema y dio algunos consejos a los estudiantes en el diseño de sus aplicaciones.

La oportunidad para el líder de entregar algunas cifras sólidas (mil millones de personas con discapacidad en el planeta, 285 millones de ciegos o discapacitados visuales, 360 millones con problemas auditivos, 1 de cada 44 personas con autismo…), pero también para destacar los productos de Tim Cook’s Group . “Apple nació para crear productos innovadores que cambien la vida de las personas”dijo Sarah Herrlinger antes de presentar un video sobre varios casos de uso, como el lenguaje de señas en FaceTime.

Nápoles, punta de lanza de la educación hecho en manzana en Europa

Con Apple, la educación se convierte en una palanca de marketing para la comunidad en general. La empresa no solo promociona sus productos, sino que también destaca a los desarrolladores presentes en su App Store. Después de Sarah Herrlinger, los fundadores de Tiimo, una aplicación de planificación visual diaria, Be My Eyes, que ayuda a las personas ciegas y con problemas de visión, y Rogervoice, una aplicación que permite a las personas sordas y con dificultades auditivas hacer llamadas telefónicas, han tenido éxito. .

“La accesibilidad debe ser tenida en cuenta en el proyecto, pero no ser su única expresióndeclaró Olivier Jeannel, franco-estadounidense en el origen de Rogervoice. Una aplicación no es solo algo que codificas que depende solo del diseño, es [aussi] sobre toda la experiencia, su uso…agrega Sarah Herrlinger. El error más común es cuando alguien piensa que ha descubierto el problema o ha encontrado la solución, cuando no se ha tomado el tiempo para comprender realmente las necesidades de la comunidad. Entonces, lo más importante es construir con la comunidad, no para la comunidad”.

Desde 2016, casi 2000 estudiantes de más de 60 países se han graduado de Apple Developer Academy. Muestra de su importancia, Tim Cook se desplazó a finales de septiembre a Nápoles para recordar los compromisos de la empresa frutícola en el sector educativo. El establecimiento es la punta de lanza de la educación. hecho en manzana en Europa, pero el grupo estadounidense ha lanzado otras iniciativas en otros países, concretamente en Francia a través de una asociación firmada en 2018 con la red de escuelas digitales libres, Simplon.co. Te enseñamos los fundamentos de la codificación con Swift, el lenguaje de programación de Apple. Aprovechando que Francia y otros se están quedando atrás en la educación digital en la escuela o la universidad, los Gafam, liderados por Apple, no dudan en extender un poco más su colosal influencia global.