INFO LE FIGARO – Varios estudiantes testifican, con evidencia de apoyo, que de hecho fueron presionados para usar la escritura inclusiva en una clase de sociología.
En Sciences Po Paris, se animó a los estudiantes a utilizar la escritura inclusiva durante un parcial. Y eso, en los dos últimos años escolares. Le Figaro pudo obtener una copia de este examen, que se relaciona con un curso de sociología reservado para estudiantes de segundo año de licenciatura que han optado por especializarse en economía y sociedad. Publicado en el Moodle of Sciences Po Paris (plataforma de e-learning), el documento especifica en sus instrucciones que la redacción inclusiva “Es animado” más que “No se penalizará su no uso, los estudiantes extranjeros pueden tener más dificultades para implementarlo”. “Sin embargo, se otorgará medio punto ‘extra’ a quienes intenten usarlo”, indica el documento. El resto de la declaración explica a los estudiantes usando el punto medio, una de las prácticas más extendidas de esta ortografía.
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“Nos dijo que aquellos que no usen la escritura inclusiva serían penalizados”
Según varios alumnos, EB, el profesor encargado de esta conferencia sobre “las grandes cuestiones de la sociología desde una perspectiva de género”, ha animado repetidamente a sus alumnos a utilizar esta grafía. “Nos dijo que los que no utilicen la escritura inclusiva durante el parcial serán sancionados”, dijo un alumno que tomó el curso en 2019-2020. Pero las declaraciones del profesor en ese momento provocaron protestas entre algunos de los estudiantes y también entre los encargados de las tutorías. “Esto nos desafió a varios de nosotros y el asunto fue remitido al director del campus de París. Luego, el docente volvió a lo que dijo y prefirió la solución de los puntos de bonificación ”, agrega.
Otro alumno dice: “Después de esta pequeña controversia, la maestra nos hizo entender que no habría penalización, sino un pequeño agradecimiento. Pero, al fin y al cabo, no creo que fuera así, ya que saqué una buena nota sin hacerlo ”, explica. Seu outro camarada, ele realmente se forçou a usar a grafia em questão: “Eu não queria perder pontos por causa desta história, então fiz uma escrita inclusiva em uma pequena dose usando palavras epiceno. Nunca soube se tinha mais pontos ”, classifica-se sin embargo.
Contactado por Le Figaro, tanto la asociación de estudiantes Nova como UNI confirman estos testimonios. “En los últimos días, hemos recibido varios mensajes de estudiantes que van en esta dirección y esto es un escándalo. El uso de la escritura inclusiva en los exámenes de Sciences Po Paris no debería permitirle obtener una calificación mejor que las demás ”, cree Quentin Coton, director de la sección UNI de Sciences Po. Esto también lo confirma un profesor de historia de la escuela. “Hace unos días, cuando estalló la polémica, pensé que estaba totalmente equivocado. Así que investigué y confirmé que los estudiantes que usaban la escritura inclusiva eran los favorecidos en esta enseñanza ”, dice.
Una controversia lanzada por la diputada Annie Genevard
El jueves pasado, en RMC, durante un programa de “Grandes Gueules” dedicado a la escritura inclusiva, Annie Genevard, diputada de Les Républicains y vicepresidenta de la Asamblea Nacional afirmó que “en Sciences Po, se penaliza una copia que no se haga en lenguaje inclusivo , es insoportable ”. Una frase que ya había provocado mucha reacción en las redes sociales, muchos alumnos y profesores de la escuela evocando “noticias falsas”. “Esto está completamente mal. Lo sé bien, enseño allí y anoto las copias de los alumnos ”, tuiteó por ejemplo François Gemenne, profesor-investigador de la prestigiosa institución. La información es inmediatamente desmentida por el servicio de comunicación de Sciences Po Paris y varios medios afirman que la información es falsa.
Anoche, la asociación Nova, muy influyente en la escuela, que primero declaró a través de su presidente, Raphaël Zaouati, que la información era incorrecta, finalmente publicó un comunicado en sentido contrario. “Negamos (…) esta práctica que ninguno de nosotros había hecho u observado nunca (…) pero durante unos días, varios de ustedes nos escribieron para decirnos que durante al menos un examen final, el de segundo año sociología en el campus de París, se favoreció el uso de la escritura inclusiva sobre la escritura normal ”, escribe la asociación.
“Más precisamente, se otorgó una bonificación de medio punto a los estudiantes que probaron puntos medios, ” iels ” y otras ” celdas ”, aunque la posición oficial de Sciences Po es, por el contrario, no utilizar estas señales y términos”, especifica Estrella nueva. Acompañado por Le Figaro, Raphaël Zaouati, su presidente, insiste en que “realmente quería esta aclaración”. “Lo que dije no era cierto, así que decidí corregirlo. Es ultra minoritario, pero existe, hay que aclararlo ”, explica.
Contactado por Le Figaro, el gobierno afirma que aún no ha podido esclarecer los hechos de “este caso específico”. Sin embargo, garantiza que “en materia de educación, nunca se han dirigido instrucciones al respecto a profesores o alumnos”.
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