La ONU pide aprovechar todo el potencial de la ciencia y la tecnología para la Agenda 2030

En el contexto del cumplimiento de los objetivos de la Agenda 2030, la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, la ciencia, la tecnología y la innovación juegan un papel importante. El sexto foro colaborativo de múltiples partes interesadas que se centra en estas áreas clave requiere aprovechar su potencial para el beneficio de todos. El mensaje enviado por este evento también incluyó una alusión a la pandemia Covid-19, que según la ONU nunca reveló la importancia de la ciencia y la tecnología para nuestro bienestar y supervivencia.

El sexto foro de colaboración de múltiples partes interesadas sobre ciencia, tecnología e innovación comenzó el martes 4 de mayo de 2021 y continuó el miércoles 5 de mayo. Durante el primer día se llevaron a cabo tres sesiones en torno a tres temas diferentes:

• Ciencia, tecnología e innovación: lecciones aprendidas de la pandemia Covid-19
• Políticas e iniciativas de ciencia, tecnología e innovación para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible: mejores prácticas y lecciones aprendidas
• Caminos efectivos para los ODS: ciencia, tecnología e información para acabar con la pobreza y el hambre, mejorar el bienestar humano y desarrollar la resiliencia

En el mensaje a los participantes del Foro, el Secretario General de las Naciones Unidas, António Guterres, quiso destacar el uso de la ciencia, la tecnología y la innovación en el contexto de la pandemia Covid-19 y la necesidad de una mayor cooperación global en el tema de lograr los objetivos de la Agenda 2030.

Un análisis del uso de la tecnología y la ciencia durante el contexto de la pandemia

Durante esta primera sesión, se discutieron las lecciones aprendidas de la pandemia Covid-19. Para Vaughan Turekian, de la Academia de Ciencias de Estados Unidos y moderador del debate, se trataba de cómo los eventos que se desarrollaron durante la pandemia podrían reutilizarse en el futuro.

Varios expertos, instituciones y estados miembros de la ONU hablaron sobre el tema:

• Nisia Veronica Trindale Lima, presidenta de la Fundación Oswaldo Cruz en Brasil, quiere que la ciencia y la tecnología se pongan al servicio de la lucha contra la desigualdad. Este deseo emana de la constatación de que ha logrado superar una repercusión en las desigualdades derivadas del contexto sanitario.
• La Dra. Dina Dellyana, coordinadora del Centro Global de Excelencia y Cooperación Internacional para la Economía Creativa, se dio cuenta de que muchas personas no tienen acceso a las tecnologías digitales. Con su institución quiere ser una de las pioneras en la formación de los más vulnerables en gestión de datos o marketing digital.
• Finlandia mencionó el hecho de que durante una pandemia como la de Covid-19, la asociación de una multitud de conocimientos es esencial. De ahí la importancia, según ella, de agregar todo el conocimiento producido por los países en los más diversos campos relacionados con la ciencia, la tecnología y la innovación.
• Paralelamente a estas declaraciones, la UNESCO afirmó que ha estado tratando de cumplir con esta tarea durante más de 75 años. Recomendó implementar muchas inversiones a largo plazo en disciplinas científicas y unir recursos para los países que no pueden hacerlo.

Políticas e iniciativas a realizar en disciplinas científicas

Al igual que en la primera sesión, muchas personalidades hablaron sobre el tema de la implicación de instituciones y políticos en las disciplinas científicas. Este debate estaba reservado para los ministros de los países miembros de la ONU.

Liu Zhenmin, subsecretario general de Asuntos Económicos y Sociales, abrió la sesión diciendo que la ciencia es la clave para resolver los problemas causados ​​por una crisis de salud y en el contexto de la actual crisis climática. Destacó la importancia de la IA al tiempo que evoca aspectos de la canalización para garantizar que sus aplicaciones se ajusten a la Agenda 2030.

Varios ministros y países hablaron:

• El Ministro de Ciencia y Tecnología de República Dominicana dice que la respuesta global a la pandemia se basa en la ciencia y la innovación.
• El Ministro de Ciencia y Cultura de Finlandia destacó la importancia de las habilidades y disciplinas científicas en el campo del desarrollo sostenible y pidió inversiones en ciencia y tecnología, como se mencionó durante la primera sesión de la UNESCO.
• El Ministro de Ciencia y Tecnología de India recordó que su país es uno de los miembros activos de las coaliciones mundiales de investigación de vacunas y pidió a la OMS que suspenda los derechos de propiedad intelectual relacionados con las vacunas contra COVID-19.
• La Unión Europea, que quiere ser el primer continente libre de carbono para 2050, ha anunciado que lograr los objetivos de la Agenda 2030 será un primer paso.
• La ministra de Tecnología e Innovación de Colombia desea involucrarse en las desigualdades de género que existen en su país en el ámbito científico. También mencionó el lanzamiento de la misión “bioeconomía” con el objetivo de preservar la biodiversidad colombiana.

Ciencia y tecnología para resolver los problemas del hambre y la pobreza

Mohamed HA Hassan, presidente de la Academia Mundial de Ciencias (TWAS) y presidente de la Academia Nacional de Ciencias de Sudán (SNAS), abrió la discusión con un enfoque en los sistemas alimentarios. Destacó que las innovaciones científicas y tecnológicas son fundamentales si y solo si van acompañadas de innovaciones sociales. Además, menciona la dificultad de acceso a las nuevas tecnologías para los países de bajos ingresos.

Luego se mencionaron varios aspectos:

• El hecho de que la digitalización de los programas sociales ya está en marcha, mucho antes de 2020, según Carolina Botero Cabrera, directora de la Fundación Karisma. También se refirió al estrecho margen que existe entre el uso de innovaciones y el fortalecimiento de los sistemas de protección social.
• Peter Gluckman, presidente electo del Consejo Científico Internacional, dijo que es necesario evitar regresar a un sistema pre-pandémico y estancado y asegurar que las disciplinas científicas puedan estar en el centro del progreso social.
• Para el representante del gran grupo de niños y jóvenes, las soluciones desarrolladas con base en la ciencia, la tecnología y la información deben tener en cuenta el contexto local y requerirán un diálogo intergeneracional más amplio.
• El Programa Mundial de Alimentos (PMA) cree que será difícil abordar el hambre en el mundo para 2030, pero que, basándose en el Acelerador de Innovación de Munich, podrían intentar aliviar el problema.