SciencesPo continúa su historia y asume su ambición de integrar las artes en su enseñanza, confrontándolas con las humanidades y las ciencias sociales. La casa de las artes y la creación acaba de ser creada, alberga varios módulos, entre ellos un primer semestre de cine impartido por Claire Denis, una cátedra de música y danza bajo la batuta de Benjamin Millepied, una cátedra de artes plásticas bajo la dirección de Jean de Loisy y artistas residentes y un centro de escritura y retórica. Fui a buscar a Mathias Vicherat para explicar el lugar de los artistas en el plan de estudios de Science Po.
Coherencia y diversificación
Si bien la educación artística ha tenido su lugar en SciencesPo durante diez años, en forma de talleres especializados o maestrías, SciencesPo ahora tiene una clara ambición de promover intercambios entre las ciencias humanas y sociales y las prácticas artísticas.
“Creemos que existe un diálogo fructífero entre las ciencias humanas y sociales y las prácticas artísticas. La creatividad puede ayudar a encontrar soluciones en las humanidades y las políticas públicas”. Mathias Vicherat
Este diálogo se dará así en la casa de las artes y la creación, lo que garantizará la coherencia de la enseñanza, y se diversificará por la integración de nuevas prácticas artísticas que hasta entonces estaban marginadas en los programas, materializado por la apertura de nuevas asignaturas ( cine, artes visuales, danza y música). Además de la enseñanza, los estudiantes participarán en proyectos artísticos, siguiendo el preciado principio de SciencesPo de combinar la teoría con la práctica.
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La imagen en el centro de los desafíos del mundo contemporáneo
Esta integración de las artes en el programa educativo responde, como explica Mathias Vicherat, a la creciente preponderancia de la imagen en nuestras sociedades. La ambición de Sciences Po es, por lo tanto, principalmente educar a sus estudiantes en esta forma de comunicación que tiende a volverse hegemónica.
“Lo que queremos es orientar a los alumnos sobre los desafíos del mundo contemporáneo (…) también una aprehensión de la sensibilidad y la creatividad”. Mathias Vicherat
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